Психолог Карина Рихтере дала советы по воспитанию финансовой грамотности у ребенка
Ребенок не может научиться финансовой грамотности так же, как не может научиться читать и писать без помощи взрослых. Своими советами по воспитанию финансовой грамотности с читателями «Южного Федерального» поделилась психолог, коуч, специалист по детско-родительским отношениям, основатель онлайн школы для родителей «Мамазонка» Карина Рихтере.
Для начала давайте разберемся, что вообще такое финансовая грамотность. Эксперт разделила ее на четыре навыка. Первый навык - это умение копить деньги, откладывать их на какую-то цель, приумножать и подавлять в себе импульс потратить все и сразу.
Второй навык заключается в получении удовольствия от трат, возможности купить себе что-то, чтобы порадовать себя, получить удовольствие от того, что ты что-то захотел и смог себе позволить. Третий навык - это умение с помощью денег радовать других людей, подарить маме цветочек, купить бабушке подарочек или угощение для друзей. И четвертый навык - умение инвестировать, понимать, как деньги могут приумножаться и как сделать так, чтобы они создавали другие деньги, но это уже навык для более старшего возраста, подросткового, и конечно, под руководством родителей или других знающих людей.
Первые три навыка мы можем начинать прививать ребенку уже с семилетнего возраста. Обычно первые деньги у детей появляются примерно в шесть лет, и чаще всего эта традиция связана с зубной феей, которая ночью кладет под подушку монетку, небольшую сумму, которую можно просто потратить и порадовать себя, объяснила психолог.
Начиная с семи лет хорошо, когда у ребенка появляется регулярная сумма карманных денег, часть из которых может уходить на повседневные расходы: обед в школе, проезд на общественном транспорте или перекус по дороге.
Когда мы даем ребенку карманные деньги, мы постепенно обучаем его и приучаем к тому, что часть этих денег можно откладывать и накапливать, определяя вместе с ним цель накоплений. Важно, чтобы в младшем возрасте эта цель не была чем-то глобальным вроде нового айфона, на который нужно копить пятнадцать лет, а была посильной, чтобы можно было накопить за месяц или два и ребенок видел результат и понимал, как это работает, - объяснила наша собеседница.
Мы также учим его не жадничать и получать удовольствие от денег, позволяя порадовать себя какой-то, может быть, ерундой, вкусняшкой или недорогой игрушкой, которая сломается на следующий день, это его опыт. Но также направляем его и подсказываем, что часть денег можно тратить на то, чтобы принести радость другим: поздравить кого-то с днем рождения или праздником, сделать подарок просто так и получить эмоцию удовольствия от того, что мы создали радость для другого человека. Этому тоже нужно обучать, и большая ошибка думать, что ребенок догадается делать это самостоятельно, добавила специалист.
Обучение должно быть построено не в диктаторском формате с жестким контролем, важно дать ребенку пространство размышлять, ошибаться и пробовать разные стратегии, сколько откладывать, сколько тратить. Навыки планирования бюджета тоже очень важны, но понятно, что в семь лет ребенок еще не в состоянии спланировать свой бюджет на месяц, если он справляется с планированием на день, это уже хорошо. Начиная с девяти-десяти лет ребенку уже можно выдавать деньги раз в неделю, чтобы он учился распределять их так, чтобы хватало на все нужды. В подростковом возрасте можно выдавать деньги раз в месяц, тренируя подростка распоряжаться средствами так, чтобы их хватало на весь месяц.
Отдельно хочу сказать про желание детей подработать, мы всегда его приветствуем и поощряем, и нет лучшего способа донести до ребенка ценность денег и учебы, чем помогать ему реализовывать его идеи по подработке.
Особенно это касается подросткового возраста, когда ребенок в 13–15 лет серьезно озадачен своими финансовыми нуждами. Даже если у нас есть возможность закрывать все эти нужды, очень хорошо направить подростка на самостоятельный заработок во время каникул или в свободное от учебы время, помочь кому-то, найти мелкие подработки, но не в рамках семьи вроде помыть машину маме за сто рублей, а именно выходить в мир, помогать соседям, младшим школьникам с домашним заданием, выгуливать собак или стричь газоны летом, заключила Карина Рихтере.